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河南一文武学校教练酒后打学生 孩子被打晕屁股

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9月7日,针对“钓台营村云台文武学校教练殴打学生”一事,河南焦作市修武县公安局已将殴打学生的教练马某刑拘。同时,修武县教育局也介入调查。》》》阅读推荐:佛山一小学老师布置“奇葩”作业题 学生需数1亿粒米令家长崩溃

9月5日中午11时,张菊花接到了儿子小强(化名)的同学打来的电话,说在学校被武术教练打了。

小强今年13岁,在修武县钓台营村的云台文武学校上初一,在9月5日凌晨1点左右,教练把小强叫醒后就打了一顿,并让几个高年级的学生打小强,小强妈妈张菊花称:“打了我孩子一个多小时啊,都把孩子打晕了”。

张菊花表示,早上起来,小强想给父母打电话,校长却不让通知家长。直到后来小强痛得受不了,才偷偷让同学给父母打了电话,“我下午1点到了学校,看见孩子就把他送到了医院,现在还在医院接受治疗”,“教练是喝醉了打的孩子,我家孩子只是这次不幸运才被打”。

事发当日,张菊花已向修武县教育局反映情况,并向修武县五里源派出所报警。警方于当晚到医院对小强做了笔录。

警方在医院做笔录时的现场图片显示,小强赤裸下半身趴在病床上,两个屁股上红肿发紫,右大腿外侧也红的发紫。

根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国教育法》的有关法律条文,为保证学生享有公平、公正的教育权利,保障他们的身心健康,现对严禁教师体罚或变相体罚学生作如下规定:

1、教师应当关心、爱护每一位学生。对学生有困难,思想品德较差的学生,必须尊重他们的人格,平时应特别加以关注,严格要求、严格教育、严格管理,坚持晓之以理、动之以情。每一位教师都应当以自身的模范表率行为去教育、影响学生。在对学生的教育过程中,严禁教师采用打骂学生的简单粗暴的办法,或采用罚站、罚跑、罚抄书、罚劳动、赶出教室、不允许上课等变相惩罚以及其他侮辱人格尊严的行为。

2、凡教师有体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为,除批评教育外,并视情节轻重以及造成的后果和影响,给予以下处理:

(1)情节较轻且是初犯的,教研组长、教务主任、德育主任负责帮助教育;情节较重的,由副校长、校长负责帮助教育。

(2)情节较重,但没有造成后果者,教师应向学生本人和家长道歉。学校扣除当事人一个月岗位责任奖,并取消本学期或本年度参加各项先进的评选资格。情节较重,且造成一定伤害或由此引发一定后果,扣除当事人半年岗位责任奖,必要时令其在全校教职工大会上做公开检查,并给予行政纪律处分。

(3)对体罚或变相体罚学生所造成的伤害,学生家长提出进行治疗,则所需的各项检查、治疗和其他有关费用(如车旅费)一律由教师本人承担。

(4)对个别屡教屡犯的教师,批评教育无效的,必须从严处罚,并视情节给予行政纪律处罚直至停聘。

3、学校各级主管部门,都要高度重视因体罚和变相体罚带来的负面影响。全体教师都应该严以律己,教育教学过程中切忌采取不计后果的方法;特别是年轻教师更要重视体罚与变相体罚的问题。年级组、德育处都负有督促、检查的责任。发现问题由德育处会同有关年级组及时处理;情节严重者报校长室,按规定予以处理。对知情不报者,或故意隐瞒事情真相者,要追究有关人员的责任。

4、规定的解释权在校长室。

附:对学生停课审批权限的规定:对违纪学生的教育处理,原则上课后进行,确需停课教育者,任课老师或班主任需向有关部门办理报批手续。半天以上一天以内(含半天)由班主任提出意见德育处审批;一天以上三天以内由分管校长审批;三天以上报校长审批。

中华人民共和国义务教育法第四章第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

5、教师资格条例第六章第十九条 有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:

(一)弄虚作假、骗取教师资格的;

(二)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。

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